+Mates 2016

Benvolguts companys,

Ja tenim en marxa el concurs +Mates 2016.

Es tracta d’una activitat adreçada a alumnes de 5è de primària, 3r i 4t d’ESO i Batxillerat. El concurs consisteix en resoldre una sèrie de problemes en grups de 3 o 4 alumnes.

Per participar al concurs cal que us inscriviu a la web del concurs abans del 19 de febrer 2016 i entregueu els problemes abans de l’11 de març.

Entrega de problemes:

Per ADEMGI: ademgi@gmail.com amb l’assumpte del missatge “Problemes +mates” i indicant al cos del missatge els noms dels participants, el curs i el nom del centre.

Per APaMMs: mesmates@gmail.com amb l’assumpte del missatge “Problemes +mates” i indicant al cos del missatge els noms dels participants, el curs i el nom del centre.

En aquesta web podeu trobar tota la informació.

Us animem a participar-hi!

Fem matemàtiques 2016

Benvolguts,

Ens plau comunicar-vos que ja s’ha iniciat l’activitat FEM MATEMÀTIQUES 2016 i el corresponent procés d’inscripció a l’activitat.

FEM MATEMÀTIQUES és una activitat que organitza anualment la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya (FEEMCAT) amb la finalitat de contribuir i desenvolupar la competènciamatemàtica de l’alumnat dels centres educatius catalans. A més, vol sensibilitzar la societat catalana en general sobre la necessitat de millora d’una educació matemàtica que afavoreixi el desenvolupament personal i la integració social d’uns ciutadans i ciutadanes lliures i responsables. Està dirigida a tots els alumnes de sisè de Primària i primer i segon cursos de l’ESO dels centres escolars de Catalunya.

FEM MATEMÀTIQUES s’organitza en forma de concurs i es desenvolupa en tres fases. La fase final d’enguany serà organitzada per l’Associació d’Ensenyants de Matemàtiques de les comarques gironines (ADEMGI). A la pàgina web fm.feemcat.org es troba informació sobre el desenvolupament de l’activitat i el procés de participació en la mateixa, així com els enunciats dels problemes corresponents a la primera fase. Aquesta primera fase del concurs consisteix en fer un treball en equip, integrat en les activitats de l’aula, per resoldre els problemes proposats, sota la tutorització del professor o professora de matemàtiques dels alumnes.

Des de la junta d’Ademgi, encoratgem al professorat dels Centres Educatius a participar en aquesta activitat.

La preinscripció es pot fer fins al 15 de desembre de 2016.

Cordialment,

La junta,

VII Jornada d’Ademgi

jornades15_ademgi

Per apuntar-te clica aquí

 

Els jocs: Altres materials per a l’aula de matemàtiques

Pura Fornals: INS Francesc Macià de Cornellà de Llobregat, Secretaria d’ABEAM, Vicepresidenta del MMACA, Professora d’ESTALMAT i del Anem x + mates d’ABEAM.

Sens dubte, una de les dificultats de l’ensenyament de les Matemàtiques segueix essent la poca motivació d’una part de l’alumnat. Per això, quan fem servir materials manipulables, divertits i engrescadors, que es poden resoldre i que provoquen voler-ne treballar més, de ben segur que aconseguim millors resultats d’aprenentatge. Els jocs reuneixen totes aquestes característiques!!

En algun moment tot el professorat n’ha fet servir, però segurament no com a eina habitual dins de les programacions, tot i que ens permeten treballar aspectes molt diferents. Avui treballarem alguns materials en els quals el joc està molt present.

Tot jugant, veurem com un mateix joc es pot treballar des de diferents vessants, en funció de l’etapa educativa. També veurem com construir-los a classe com a petits projectes (amb materials reciclats i aprofitant la creativitat del nostre alumnat), amb una competició final i tot si es vol. Finalment, parlarem de quan es poden fer servir, de quina part del currículum treballen i de com avaluar la feina feta.

Anem obrint boca:

Movent un sol d’aquests llumins, has d’aconseguir un quadrat perfecte.

llumins

 

Anem x + matemàtiques 2015/16

Benvolguts companys, socis i sòcies,

Us fem arribar la convocatòria dels tallers Anem x + Mates.
Aquest projecte ofertat per ADEMGI pot servir com a eina per atendre la diversitat d’aquells alumnes de 4t d’ESO motivats i amb ganes d’aprendre matemàtiques.
En concret, els Tallers es realitzaran en sessions de 3 hores els dimecres a la tarda i que seran gratuïts.

El professor que proposa als alumnes, haurà de matricular-los a través del següent link: 

https://docs.google.com/forms/d/1HdsyxES0r9UDMmNiOnBMr-3u5JrM_w9G2gl_Fdhz-vc/viewform?usp=send_form

Recordeu que ha de ser el professor de 4t el que realitzi la inscripció i que teniu temps per a inscriure els vostres alumnes fins el dia 25 d’octubre de 2015.

Aquí podeu trobar la convocatòria on hi ha més detalls.
Atentament,

Guillem Bonet Carbó
Responsable del programa Anem x + Mates
ADEMGI

Curs de formació Ademgi

Des d’Ademgi hem dissenyat un curs de formació que creiem que pot ser molt interessant per tots els mestres i professors de matemàtiques (tant per infantil, primària com secundària).

El curs es titula “RECURSOS PER L’AULA DE MATEMÀTIQUES A INFANTIL, PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA” . La durada serà de 30h que es duran a terme el primer dijous de cada mes d’octubre a maig de 17.30 a 20.30 a la facultat d’educació i psicologia de la UDG i el dissabte 24 d’octubre al matí (dia de la jornada d’Ademgi).

 

Aquest curs és totalment gratuït pels socis d’Ademgi i amb un preu de 50€ pels no socis. Les inscripcions s’han de fer via la pàgina web de formació de la xtec amb el codi d’activitat 5001010532 del 10 al 27 de setembre

El número de compte on s’ha de fer l’ingrés en cas de no ser soci és: ES1321008101992200348946

Adjuntem el programa complet per tal que puguis veure una descripció més acurada dels continguts de cada sessió així com dels diferents formadors.

 

Esperem que et sigui interessant i que puguem compartir amb tu l’activitat.

 

Votació popular concurs de fotografia 2015

Ja està apunt la votació popular pel concurs de fotografia d’Ademgi 2015.

En aquest enllaç podeu veure les fotografies seleccionades https://goo.gl/photos/WWuDwj7PBkEeExYP9

I des d’aquest altre enllaç podeu votar la fotografia que més us agradi http://doodle.com/s5hpypumgyg2hqrh

A la jornada d’Ademgi del 24 d’octubre es donaran els premis als guanyadors del concurs.

Bones vacanes,

Tallers de MatGi a les JAEM de Cartagena

Un grup de professors de matemàtiques de la provincia de Girona es reuneix periòdicament  per compartir experiències i seguir aprenent plegats. Aquest grup, Matgi, va preparar un taller a les JAEM de Palma i en aquestes últimes JAEM a Cartagena va preparar un parell de tallers. Han volgut compartir els materials amb tots nosaltres i ja els podem trobar a la web d’Ademgi a l’apartat de materials.

Us deixem també el link aquí:

Triangulando el aula

Una infinidad de triangulos

Esperem que us siguin útils.

Materials sobre la geometria en l’ensenyament secundari

Fa uns dies vam enviar un mail als socis que ens sembla adequat compartir amb tothom qui passi per la nostra pàgina.
“Et volem presentar un material que el Departamet d’Ensenyament va demanar de fer a l’Anton Aubanell abans de jubilar-se. Es tracta d’uns materials sobre la geometria en l’ensenyament secundari. Els resultats de les proves d’avaluació mostren, any rera any, que tenim un problema greu i persistent en aquest camp.
Aquesta feina s’ha fet pública a través de dos instruments: el número 31 dels Quaderns d’Avaluació del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu i de la pròpia XTEC que ha construït un espai on, a través d’hipervincles es pot accedir a tots els documents. Ahir es va posar a la portada de la XTEC (http://www.xtec.cat/web/guest/home). Clicant en el requadre es pot accedir a l’espai web al que ens referim:  http://www.xtec.cat/web/curriculum/eso/orientacionsgeometria
Sota el títol general d’Orientacions pràctiques per a la millora de la geometria a l’ESO, s’inclou, per un costat, una reflexió “teòrica” sobre dificultats amb que ens trobem i possibles línies de millora en l’ensenyament de la geometria i, per l’altre, una mostra de propostes concretes en dos sentits:
  • Activitats geomètriques de tipus experimental que permeten treballar els blocs curriculars de mesura i d’espai i forma d’una manera més viscuda, amb cicles d’experimentació, descoberta i conceptuació.
  • Activitats geomètriques per incorporar als blocs no geomètrics (numeració i càlcul, canvi i relacions, estadística i atzar), estenent així la presència de les idees geomètriques i, alhora, aportant els avantatges de la representació gràfica i la visualització en el treball sobre els continguts no estrictament geomètrics.
En total es presenta una mostra de 60 propostes (algunes amb diverses activitats) de les quals 30 estan descrites molt àmpliament.
Aquesta feina ha estat feta amb la idea que pugui ser útil al professorat en la seva acció concreta a l’aula, unint-se així a l’esforç de molts docents per millorar el treball en geometria. Tant de bo pugui fer aquest servei!
Esperem que us sigui d’utilitat. I des d’Ademgi felicitem a l’Anton per la feina feta.”