Segona fase del Fem Matemàtiques 2015

Avui ha tingut lloc la segona fase del concurs Fem Matemàtiques, aquí podeu veure’n el programa. I aquí els enunciats de la prova individual.

La primera part de la jornada s’ha realitzat a l’Escola Verd de Girona i la segona part a l’Institut Jaume Vicens Vives de la mateixa població. Entremig hi ha hagut una gimcana per Girona. Els alumnes han fet una prova individual que ha servit per triar els guanyadors que passaran a la fase final catalana i una prova per equips pels carrers de la ciutat. També han pogut gaudir d’un esmorzar i una actuació musical. Una jornada on els alumnes han pogut disfrutar fent matemàtiques i trobar-se amb altres companys que també es diverteixen pensant i resolent reptes.

Els guanyadors de 6è de primària són alumnes de l’Escola la Draga i l’escola Les Escomes. Els guanyadors de 1r d’ESO són alumnes de l’Ins Jaume Vicens Vives de l’Ins Pla de l’Estany. Els guanyadors de 2n d’ESO són alumnes de l’Ins Jaume Vicens Vives, Ins Coll i Rodés i de l’Ins Montsacopa. Aquests alumnes s’han classificat per la fase final que tindrà lloc el 9 de maig a Vic.

Volem felicitar a tots els alumnes participants al concurs i especialment als que s’han classificat per la fase final. També volem felicitar a tots els professors que han apostat per la resolució de problemes a l’aula i han decidit participar al Fem Matemàtiques. Els animem a seguir participant en concursos d’aquest estil i a seguir treballant així.

També volem fer un reconeixement a tots els professors que treballen de valent per fer possible aquesta activitat: els que preparen els problemes i els corregeixen, els que s’encarreguen de coordinar el concurs, els que munten la jornada… Tots ells ho fan de manera voluntària perquè estimen la seva feina i creuen en aquest tipus d’activitats. Moltes gràcies.

La junta d’Ademgi,

+Mates 2015

Ja tenim aquí una nova edició del concurs de problemes +Mates.

El +Mates és un concurs adreçat a alumnes de 4t i 5è de primària, 3r i 4t d’ESO i batxillerat en el que es demana resoldre una sèrie de problemes per equips.
Per veure els problemes i tenir més informació sobre el concurs pots clicar aquí.
T’animem a participar-hi!

VI Jornada d’ADEMGI

El dissabte 18 d’octubre tindrà lloc la  VI Jornada  d’ADEMGI, corresponent al curs 2014/15.
En aquesta jornada matinal es tractarà el tema: DINAMITZACIÓ I AMBIENTACIÓ ESCOLAR A PARTIR DE LES MATEMÀTIQUES.
Aquí podeu veure el programa amb informacio més detallada sobre la jornada.
Us hi esperem.

 

+Mates 2014

Ja tenim els guanyadors del concurs +mates 2014 d’Ademgi.
A nivell de 4t i 5è de primària tenim com a guanyadora l’Escola Verd de Girona.
A nivell de 3r i 4t d’ESO tenim com a guanyador l’Institut Sant Feliu de Guíxols.
A nivell de batxillerat com que hi ha hagut molt baixa participació es va fer una fase final conjuntament amb els participants d’APaMMs.
Volem felicitar als centres guanyadors i volem encoratjar a tots els centres participants a seguir treballant la resolució de problemes.

Premi Maria Antònia Canals

La Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya (FEEMCAT), la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX i laSocietat d’Educació Matemàtica de la C. V. “al-Kwhārizmī” convoquen el Premi “Maria Antònia Canals” 2014, per a projectes pràctics d’innovació educativa dirigits a l’ensenyament de la matemàtica, adreçats als següents nivells educatius: educació infantil (0–6), educació primària (6-12), educació secundària (12-18) i universitària.

Clica aquí per més informació.

Les proves Cangur 2014 a Lloret

Publireportatge de les proves cangur 2014 a Lloret elaborat per Miramartv (miramartv.xiptv.cat)

poc més de 12 minuts oferint-nos l'experiència dels alumnes de Lloret en la seva participació a les proves Cangur d'enguany. I és que amb alumnes així, val la pena tot l'esforç invertit en l'organització de les jornades!!


Joan Vinyoli i la recerca del cercle convincent

Joan Vinyoli (1914-1970) és un dels grans poetes de la literatura universal. Per la importància i profunditat de la seva obra, la Conselleria de Cultura de la Generalitat de Catalunya va decidir commemorar el seu centenari declarant l’any 2014 Any Vinyoli. La seva obra comprèn disset llibres -des de Primer desenllaç (1937) fins a Passeig d’aniversari (1984)- que inclouen més de cinc-cents poemes.

La poesia de Vinyoli és la resposta lírica d’un home a una experiència vital molt intensa en tots els ordres: l’amor, la mort, la solitud, els somnis, els records… La seva divisa “He de fer alguna cosa de la meva indigència” ens permet entendre el sentit profund de la seva obra: havia de fer alguna cosa per donar sentit a la vida i provar d’assolir un estat espiritual superior, una vida més alta, i el que va fer va ser, justament, poesia.

En el trajecte líric de Vinyoli trobem almenys tres moments brillants en els quals el poeta fa una aproximació, més o menys conscient, a la matemàtica. El primer d’aquests moments el trobem en el poema “L’esfera”, publicat l’any 1975 en el llibre Ara que és tard. La importància d’aquest poema rau en el fet de trobar en els darrers versos el que podem considerar la síntesi del seu pensament líric:

“ Només
un somni val:
Amor i Mort”.

Aquests són els dos grans temes de la poesia de Vinyoli -l’amor i la mort- els quals són tractats en tot l’espectre de possibilitats. En el cas de l’amor, en els seus poemes hi trobem des de l’amor més terrenal i eròtico-sensual fins a l’amor en un sentit extremadament espiritual, passant per l’amor com a forma de coneixement i també d’alteritat -possibilitat de ser en l’altre. De fet, la seva poesia pot interpretar-se com l’intent de conciliar aquestes dues forces oposades que són l’amor i la mort: “Les persones s’haurien de morir d’amor i no pas de malalties absurdes”, va escriure el poeta.

El segon d’aquests moments el trobem en el Llibre d’amic, publicat l’any 1977. Es tracta d’un llibre de temàtica místico-amorosa. Podem dir que és una versió contemporània de la tradició que ens ve de Ramon Llull, Joan de la Creu, Santa Teresa… És el fruit d’una profunda experiència afectiva en la qual els amants han pretès assolir una relació unitiva perfecte, tant física com espiritualment. Inclou quinze poemes breus com ara aquest:

Vàrem emprendre un llarg, difícil,
perillós camí. I estimàvem les coses
-fossin neu o fang,
rosada o constel·lació.
I les fèiem nostres per causa
de l’amor que ens havia ensenyat com anostrar-les.

El curiós d’aquest llibre és que el poeta va voler que els poemes s’acompanyessin de gravats extrets d’un llibre del matemàtic francès Sebastian Le Clerc del segle XVII. Per què ho va fer, podem preguntar-nos? Jo diria que ho va fer perquè va trobar en la matemàtica un model de perfecció que li servia per acompanyar l’anhel i enyorança de perfecció amorosa que traspuen aquests poemes. Es tracta, esclar, d’una visió platònica de la força amorosa. D’altra banda, és innegable que aquest home que apareix en la il·lustració i que s’adreça cap al fons de les muntanyes és una imatge altament suggestiva per a un poeta que va transitar per tots els viaranys, sovint dramàtics, que li va oferir la vida.

I finalment, trobem un tercer moment en el llibre Cercles, publicat l’any 1979. El primer poema d’aquest llibre es titula també “Cercles” i Vinyoli hi fa una figuració en la qual es projecta ell mateix com un home que llença pedres a l’aigua, les quals generaran cercles concèntrics, fins a obtenir, si és que és possible, el cercle convincent. O sigui, l’home que passa el temps obstinat en la recerca d’una resposta als misteris de la vida, anhelant la saviesa i assedegat de coneixement de les coses profundes.

CERCLES

Un altre cop vols agitar les aigües
del llac.
Està bé, però pensa
que no serveix de res tirar una sola pedra,
que has d’estar aquí des de la matinada
fins a la posta, des que neix la nit
fins al llevant
-tindràs la companyia
de les estrelles, podràs veure l’ocellassa
de la nit negra covant l’ou de la llum
del dia nou-,
assajant sempre cercles,
per si al cap de molts anys, tota una vida, et sembla
-i mai potser no n’estaràs segur-
que has assolit el cercle convincent.

Són tres moments ens els quals gràcies al poeta podem vincular l’experiència poètica amb la matemàtica, podem travessar un pont que enriqueix ambdues experiències i les projecta en la direcció que ens apropa a l’harmonia, la bellesa i el coneixement.

Pep Solà

(INS de Santa Coloma de Farners, autor de La bastida dels somnis. Vida i obra de Joan Vinyoli)